|
|
Ovlivňuje nástup do kolektivního zařízení imunitu?
Pokud se rozhodneme, že budeme jistým způsobem imunitu ovlivňovat, nelze s tím začít až těsně před nástupem do školky či školy, ale je třeba na to myslet již v době těhotenství.
MUDr. Anna Šedivá, CSc.
<http://www.rodina.cz/clanek1571.htm>
Pokud se rozhodneme, že budeme jistým způsobem imunitu ovlivňovat, nelze s tím začít až těsně před nástupem do školky či školy, ale je třeba na to myslet již v době těhotenství.
MUDr. Anna Šedivá, CSc.
<http://www.rodina.cz/clanek1571.htm>
Já bych tě přetrhla ...
Děti se někdy chovají a mluví způsobem, který nás dokáže pořádně naštvat. Snadno se psychologům říká „hlavně se v takových situacích nerozčilujte, nevztekejte, nejednejte zkratkovitě“. Jenže kdo má zůstat v klidu, když dítě řekne takovou drzost, když už po několikáté udělá stejnou hloupost!
5.4.2005
PhDr. Václav Mertin (Děti a my <http://www.rodina.cz/detiamy>)
<http://www.rodina.cz/clanek4373.htm>
Děti se někdy chovají a mluví způsobem, který nás dokáže pořádně naštvat. Snadno se psychologům říká „hlavně se v takových situacích nerozčilujte, nevztekejte, nejednejte zkratkovitě“. Jenže kdo má zůstat v klidu, když dítě řekne takovou drzost, když už po několikáté udělá stejnou hloupost!
5.4.2005
PhDr. Václav Mertin (Děti a my <http://www.rodina.cz/detiamy>)
<http://www.rodina.cz/clanek4373.htm>
Rok navíc v mateřské škole
V každé školce se najde několik dětí, které už od září měly sedět ve školní lavici. Co by měla mateřská škola nabídnout dětem, které mají odklad školní docházky?
Mgr. Marie Těthalová
V každé školce se najde několik dětí, které už od září měly sedět ve školní lavici. Co by měla mateřská škola nabídnout dětem, které mají odklad školní docházky?
Mgr. Marie Těthalová
Problémy s jídlem? Zkusme jim předejít <http://www.rodina.cz/clanek5931.htm>
Dětská výživa je jednou ze stěžejních otázek, jimiž se zabývají všechny maminky. Některé studují jídelníček podrobněji, jiné jej každý den zběžně přelétnou.
Miloslava Pecinová, MŠ Přemyslovců Louny
Dětská výživa je jednou ze stěžejních otázek, jimiž se zabývají všechny maminky. Některé studují jídelníček podrobněji, jiné jej každý den zběžně přelétnou.
Miloslava Pecinová, MŠ Přemyslovců Louny
Nejčastější chyby při komunikacu s dětmi
1) Předpokládání
Předpokládání je zdrojem nedorozumění a někdy i konfliktů velmi často. Jde o zklamání z chování druhého, které nenaplnilo naše představy. Všichni si jistě přejeme, aby z našich dětí byli jednou spokojení a zodpovědní dospělí. Stanovováním pravidel a hlídáním vlastních předpokladů jim to můžeme hodně usnadnit.
Autorka vede kurzy komunikačních dovedností a osobního rozvoje.
Ing. Eva Mizerová
(Diti a my <http://www.extranetplus.cz/detiamy>) <http://www.rodina.cz/clanek5296.htm>
2) Polední klid není pro každého
Do denního režimu mateřských škol neodmyslitelně patří polední odpočinek. Děti, které nejdou "po o" domů, se převléknou do pyžamek a hajdy na lehátko.(16.11.2006 Mgr. Marie Těthalová)
http://www.rodina.cz/clanek 5372.htm <http://www.rodina.cz/clanek%205372.htm>
3) Problémy s výslovností
Patříte též mezi mámy, které se znepokojením sledují řeč svého děťátka a trpělivě-netrpělivě čekají,
kdy už ten můj drobeček bude mluvit "čistě"?
čtěte více na : http://www.rodina.cz/clanek5158.htm <http://www.rodina.cz/clanek5158.htm>
4) Každý začátek je těžký, aneb jak připravit dítě na školní docházku <http://www.extranetplus.cz/clanek4920.htm>
Zatímco ve školce všudypřítomná paní učitelka zaváže tkaničku, zapne patentku, dohlédne na dojedení oběda,
ve škole jsou učitelé od vzdělávání. Očekávají, že se dítě umí o sebe postarat.
Bára Kolářová, čtěte více na: <http://www.rodina.cz/clanek4920.htm>
5) Proč nebereme děti vážně <http://www.extranetplus.cz/redir?http://www.rodina.cz/clanek5089.htm>
Vše nasvědčuje tomu, že v dnešních školách a domovech, které jsou přeplněné našimi ctižádostivými představami, je dětem dáván čím dál menší prostor ke spontaneitě, tedy k tomu, aby se staly tím, co je jim samotným příjemné, aby se stávaly samy sebou.
MUDr. Petr Pöthe
čtěte více na <http://www.rodina.cz/clanek5088.htm>
6) Vztah k práci získá náš potomek hlavně doma <http://email.seznam.cz/redir?http://www.rodina.cz/clanek5070.htm>
Opusťme sny, že si naše dcera vezme za manžela milionáře a celý život bude obklopena služebnictvem. To se stává pouze v amerických seriálech. Všichni musíme v životě pracovat. Věřte, že bude-li dítě pracovat rádo, bude mít klidnější a příjemnější život. U některých prací je samozřejmě dohled rodičů nezbytný.
PhDr. Ladislava Lažová, čtěte více na <http://www.rodina.cz/clanek5070.htm>
7) Jsou počítače pro děti ?
Děti se ve svém budoucím životě neobejdou bez dovednosti obsluhovat výpočetní i digitální techniku. Mají se proto učit pracovat na počítači již v mateřské škole?
čtěte více na <http://www.rodina.cz/clanek4289.htm>
Mgr. Dana Moravcová, MŠ Čtyřlístek
1) Předpokládání
Předpokládání je zdrojem nedorozumění a někdy i konfliktů velmi často. Jde o zklamání z chování druhého, které nenaplnilo naše představy. Všichni si jistě přejeme, aby z našich dětí byli jednou spokojení a zodpovědní dospělí. Stanovováním pravidel a hlídáním vlastních předpokladů jim to můžeme hodně usnadnit.
Autorka vede kurzy komunikačních dovedností a osobního rozvoje.
Ing. Eva Mizerová
(Diti a my <http://www.extranetplus.cz/detiamy>) <http://www.rodina.cz/clanek5296.htm>
2) Polední klid není pro každého
Do denního režimu mateřských škol neodmyslitelně patří polední odpočinek. Děti, které nejdou "po o" domů, se převléknou do pyžamek a hajdy na lehátko.(16.11.2006 Mgr. Marie Těthalová)
http://www.rodina.cz/clanek 5372.htm <http://www.rodina.cz/clanek%205372.htm>
3) Problémy s výslovností
Patříte též mezi mámy, které se znepokojením sledují řeč svého děťátka a trpělivě-netrpělivě čekají,
kdy už ten můj drobeček bude mluvit "čistě"?
čtěte více na : http://www.rodina.cz/clanek5158.htm <http://www.rodina.cz/clanek5158.htm>
4) Každý začátek je těžký, aneb jak připravit dítě na školní docházku <http://www.extranetplus.cz/clanek4920.htm>
Zatímco ve školce všudypřítomná paní učitelka zaváže tkaničku, zapne patentku, dohlédne na dojedení oběda,
ve škole jsou učitelé od vzdělávání. Očekávají, že se dítě umí o sebe postarat.
Bára Kolářová, čtěte více na: <http://www.rodina.cz/clanek4920.htm>
5) Proč nebereme děti vážně <http://www.extranetplus.cz/redir?http://www.rodina.cz/clanek5089.htm>
Vše nasvědčuje tomu, že v dnešních školách a domovech, které jsou přeplněné našimi ctižádostivými představami, je dětem dáván čím dál menší prostor ke spontaneitě, tedy k tomu, aby se staly tím, co je jim samotným příjemné, aby se stávaly samy sebou.
MUDr. Petr Pöthe
čtěte více na <http://www.rodina.cz/clanek5088.htm>
6) Vztah k práci získá náš potomek hlavně doma <http://email.seznam.cz/redir?http://www.rodina.cz/clanek5070.htm>
Opusťme sny, že si naše dcera vezme za manžela milionáře a celý život bude obklopena služebnictvem. To se stává pouze v amerických seriálech. Všichni musíme v životě pracovat. Věřte, že bude-li dítě pracovat rádo, bude mít klidnější a příjemnější život. U některých prací je samozřejmě dohled rodičů nezbytný.
PhDr. Ladislava Lažová, čtěte více na <http://www.rodina.cz/clanek5070.htm>
7) Jsou počítače pro děti ?
Děti se ve svém budoucím životě neobejdou bez dovednosti obsluhovat výpočetní i digitální techniku. Mají se proto učit pracovat na počítači již v mateřské škole?
čtěte více na <http://www.rodina.cz/clanek4289.htm>
Mgr. Dana Moravcová, MŠ Čtyřlístek
Copyright © 2012 Pavel Jílek, All Rights reserved, www.jilek.cz
